دیدگاه‌ها (884)

فاطمه صابری 20 تیر 1403

دقیقا درسته.
چه بسیار دانش آموزانی که به اجبار رشته تجربی رفتند تا به همه ثابت کنند که بی نقص هستندو چه ظلمی شد به آنهایی که استعداد های مختلف داشتند اما رشته اشتباهی رفتند

shahrzad al 20 تیر 1403

سلام استاد،آفرین آفرین آفرین واقعا دیوانه شدم،چقدر زیبا بود، دلم می خواد ساعت ها در باره این قسمت فکر کنم و بار ها وبارها دوباره این قسمت و بشنوم، منو کاملا برد توی فضا و بیکرانی وجود، از همه چیز و خودم رها شدم. چه احساس رهایی خوبی این قسمت به من داد.واقعا رهایی ازطلسم ذهن چقدر زیباست. غوطه خوردن در دل و درون چقدر لذت بخشه. با شما دم خور شدن چه نعمت بزرگی هست. آنقدر حالم و خوب کردین که نمی فهمم دارم چی میگم.امتیاز این قسمت صد از صد هست

setareh 19 تیر 1403

یاد گرفتم در زندگی هدفم رو مشخص کنم ولی به نتیجه و مقصد نهایی دیگه فکر نکنم تمرکزم رو بزارم روی مسیر و مرحله مرحله بدون مقایسه ی خودم با دیگران و بدون فکر کردن به نتیجه،جلو برم.اگر رسیدم به هدف که عالبه ولی اگر نتیجه اونچه می خواستم نشد مهم نیست.ازش درس می گیرم

setareh 19 تیر 1403

دقیقا همین تفکیک و تمایز که آیا ذهن ما رو کنترل می کنه یا ما ذهن رو تحت کنترل داریم می تونه خیلی راهگشا باشه.شاید چندان به این تمایز فکر نکرده باشیم.و تعیین حد کفاف واقعا خیلی اثر بخشه.خیلی این درس عالی بود

الهام خلیلی ورزنه 19 تیر 1403

چقدر مفهوم کمال ، کامل و...عالی توضیح دادید و من چقدر اشتباهی فکر می کردم . شنیدن این صحبت ها چقدر امید بخشه ، لذت بردم